Ideologische Vorwände, verfassungsgesetzliche Bremsklötze und bildungspolitische Resignation machen unser Schulsystem nicht besser. Wir wollen bildungsbewegte Aktionen
Über Gesamtschule zu reden war seit den 70er Jahren immer wieder angesagt, herausgekommen sind aufwändige Schulversuche und neue Namen für die alte Hauptschule. Am Nebeneinander von Pflichtschule = Hauptschule, Integrierter Gesamtschule, IGS, NMS, Mittelschule, MS und der „höheren“ AHS-Unterstufe hat sich nichts geändert.

Österreich hat nicht ein Schulsystem, nein, es hat zwei, nämlich die Systeme AHS und Mittelschule (MS). Beide funktionieren überraschend gut, allerdings nur unter der Voraussetzung, dass die AHS möglichst wenig von der Existenz der MS tangiert wird. Die einzige Existenzberechtigung der MS aus der Perspektive der AHS ist jene einer Art Fegefeuer, mit dem Schüler:innen im Falle zu geringer Anpassungsleistung an die Anforderungen der AHS gedroht werden kann.